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面向卓越工程师培养的“列车运行组织”课程改革探讨

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摘要 实施卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育面临的重大迫切任务。基于同济大学"交通运输专业"卓越工程师培养定位,从"知识、能力、人格"三位一体的人才培养模式出发,对该专业的核心课程"列车运行组织"课程教学大纲和教学内容、教材、教学方法与手段、考核方式等内容的改革思路进行了探讨。
作者 江志彬 徐瑞华
机构地区 同济大学交通运输工程学院
出处 《教育教学论坛》 2014年第41期125-128,共4页 Education And Teaching Forum
基金 同济大学教学改革项目研究成果
关键词 卓越工程师 交通运输 列车运行组织 运行图课程设计 课程改革
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献16

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共引文献135

教育教学论坛
2014年 第41期

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