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高校课堂教学学生评估方式的探析

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摘要 课堂教学是目前我国高校教学的主要形式,课堂教学质量也是决定高校教学质量的主要因素,不仅需要通过学生评价来检验,更需要通过学生评价来促进老师改进教学方法和提高课堂教学质量。本文详细分析了多种评价学生成绩的方式和手段,并得出形成性评估方式是提高学生学习能力和保障课堂教学的最佳途径。
作者 王玲 李擎
出处 《教育教学论坛》 2014年第41期209-211,共3页 Education And Teaching Forum
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