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基于校企合作的考教分离制度的研究 被引量:1

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摘要 基于高等职业技术学院校企合作人才培养的实际,探索由专任教师进行授课,企业进行出题(典型的工作任务)和阅卷(过程考核)的考教分离制度。"基于校企合作的考教分离制度"有利于合理检测学生的学习效果和教师的授课质量,从而促进高等职业教育教学质量的提高。
作者 付文亭
出处 《教育教学论坛》 2014年第41期251-253,共3页 Education And Teaching Forum
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