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高职学前教育的钢琴即兴伴奏解析探索 被引量:1

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摘要 学会钢琴即兴伴奏,是每个学生毕业后进入幼儿园必备的基本能力。"首调化"采用首调唱名法识谱和首调弹奏方式,使简谱歌唱的旋律音符和钢琴弹奏的旋律音符一致,是掌握即兴伴奏迅速而快捷的方法。应用切合实际的有效的教学方式,使钢琴即兴伴奏与幼儿园应用接轨。
作者 李斌杰 李婷
出处 《教育教学论坛》 2014年第42期260-262,共3页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杜亦林.高职幼师钢琴即兴伴奏技能训练[J].吉林广播电视大学学报,2010(4):102-103. 被引量:6
  • 2刘聪,寒冬.钢琴即兴伴奏教程[M].北京:人民音乐出版社,2004:7.8.
  • 3辛笛.钢琴即兴伴奏--歌曲108首[M].上海音乐出版社,2012.
  • 4教育部体育卫生与艺术教育司.和声基础.简易伴奏(上)[M].上海:上海教育出版社,2004:10.47.

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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