试论贵州高校军事理论课的教学升级

本文提出了当前贵州省高校军事理论课堂教学中存在的问题,分别从思想高度、认识偏颇、师资建设、课堂教学等四个方面加以分析,并结合当前时代要求和实际情况,相应提出了对策和建议。