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论“基于设计的研究”对英语教学创新设计的指导意义

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摘要 "基于设计的研究"是一种新兴的教育技术学研究范式,它通过真实、复杂的动态外语教学情境,发现有意义的现实教育问题,达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的,以实现理论与实践的双重发展,对外语教学领域的持续革新和进步具有重要意义。
出处 《教育教学论坛》 2014年第45期55-57,共3页 Education And Teaching Forum
基金 教育部人文社会科学研究规划基金项目"中国崛起与国家独特宏观外语资源需求理论及实证研究"(11YJA740043)阶段性研究成果
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