摘要
本文提出在中职职业生涯规划教学中开展嵌入式联动的教学设计(在教学设计过程中嵌入专业认知教育、求职应聘教育、就业市场调查等任务情景),重视信息技术手段在教学中的应用和效果,强调多元教育教学资源的有机整合,注重构建作业链和评价体系,落实过程性评价,从而提升中职职业生涯规划指导工作质量和实效。
出处
《教育教学论坛》
2014年第45期259-261,共3页
Education And Teaching Forum
基金
广西中等职业教育教学改革项目2013年度二级立项<中职职业生涯规划课程与信息技术整合的实践探索>的阶段研究成果
项目编号详见<关于公布2013年度广西中等职业教育教学改革立项项目的通知>[桂教职成(2013)44号二级立项29号]
