浅议《汽车再生工程》教学环节存在的问题及对策——以武汉科技大学汽服专业为例

对课程《汽车再生工程》教学环节中存在的系列问题进行分析研究。从教材建设、师资情况和具体教学形式等方面,有针对性地给出提升课堂授课效果的策略,从而加强了学生主动学习、探索问题、解决问题的能力。