互动式教学模式在国际贸易地理课程教学中的应用探析

国际贸易地理是一门介于国际贸易学与地理学之间的边缘性学科,具有很强的实践性和应用性。该课程没有太多深奥的理论,但涉及的知识面非常广,而且随着我国对外贸易的不断扩大以及世界政治经济贸易格局的不断变化,教学改革势在必行。本文在充分考虑课程特点的基础上,提出了在国际贸易地理课程教学中应用互动式教学模式方法、作用及配套措施。