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基于微课程模式下教师培训策略的探索
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摘要
微课程是现阶段人们追求高效、快捷的生活、工作方式的重要产物,在很大程度上突破了传统课堂无法克服的障碍,是现代教育不可逆转的重要趋势。本文主要探讨了微课程的内涵、微课程对教学的意义以及微课程模式下教师培训的策略,试图在微课程模式下,突破传统教师培训模式的不足,为教师培训提供一种崭新的模式。
作者
游学英
机构地区
福建省永定县教师进修学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第47期21-22,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
微课程
教师培训
策略探究
分类号
G451.5 [文化科学—教育技术学]
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