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今天,我们怎样教音标
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摘要
牛津版小学英语教材中,语音板块一直是跟英语歌曲和英文儿歌处在同一类板块、同一种地位的。如今我们改用译林版小学英语教材,其中,音标并没有像字母一样呈现,而是在每个单元罗列了含有相同音素的单词。我认为这样的音标归类容易让教师忽视语音教学的重要性,从而影响了学生对语音的学习。
作者
裴立群
机构地区
江苏省宜兴市丁山实验小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第47期110-111,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
语音学习
音标教学
拼读能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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