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关于中国近现代史教学的一些浅见

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摘要 中国近现代史教学内容纷繁复杂,中学历史教师应该尝试采用不同的教学方法,教会学生对这段历史进行多元化和理性的思考,正确看待历史。
作者 刘建园
出处 《教育教学论坛》 2014年第47期138-139,共2页 Education And Teaching Forum
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