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关注学生 关注教材——谈谈对人教版一年级数学教材内容的安排的看法
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摘要
激发学生的学习兴趣应该从教材做起,教材图文并茂富有情趣,但是有的内容与孩子的年龄及知识水平并不相符,打击了孩子们的学习兴趣,孩子们一入学就感到数学难,害怕数学,以后再想去提高他们的学习兴趣实在太难为了。
作者
陈细英
机构地区
福建省莆田市黄石江东中心小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第47期142-143,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教材的编排
文字表达
识字能力
知识水平
不相符
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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