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浅谈农村小学数学课堂教学状况及应对策略
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摘要
小学数学作为小学教学中一门基础的学科,它的教学一直受到大家的关注,在新一轮的课改中,农村小学尚存的某些现象令人担忧。教师要提高自身素质,彻底更新教学理念、转变教学方式,从而形成轻松愉悦的有效教学氛围,便于学生很快地学会数学知识与技能,提高学习数学的能力。
作者
黄添福
机构地区
福建省云霄县和平中心小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第47期151-152,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
课堂教学
应对策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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