例谈现代教育技术应用于地理教学的现状

有效利用现代教育技术优化教育教学过程,变革传统教学模式,实现教学资源共享,促进教学环境等的跨越式发展,不仅是地理新课程追求的目标之一,也是信息化时代发展的必然要求。本文从教师欠缺对理论和技术的实际掌握能力,使用的积极性不高;教育思想观念滞后,使用目的不正确;未与板书等传统教学手段有效整合;制作质量不高四个方面,举例说明现代教育技术在高中地理教学中存在的问题及对策。