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不同教学模式在骨伤科教学中的应用和探索 被引量:3

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摘要 目的:探讨适合我国当今中医学教育现状的骨科教学模式;方法:依据教学实践,分析不同教学模式的优劣;结果:任一教学模式必须在合适的教学对象和内容下实施,才能取得预期效果;结论:骨伤科教学要根据具体教学内容和授课对象灵活选用不同的教学模式。
出处 《教育教学论坛》 2014年第47期226-227,共2页 Education And Teaching Forum
基金 北京中医药大学教育科学研究课题资助
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

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共引文献34

同被引文献33

引证文献3

二级引证文献18

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