摘要
实践教学能力是对高校教师职业素养的基本要求。本文借助省级教学团队平台,积极探索应用型本科院校教师实践教学能力提升的策略,通过提升教师自身实践教学能力,有效促进课堂教学,全面提升符合用人单位要求、具有创新意识和实际工作能力的高素质人才的培养质量。
出处
《教育教学论坛》
2014年第48期23-24,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2012年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目:基于省级教学团队平台-中青年教师教学能力提升的战略研究
辽宁省教育科学"十二五"规划课题"课堂教学评价与学生评价标准的研究"(JG11DB140)
辽宁科技大学2010标志性成果建设课题"探索激发学生积极思维的教学新模式
建立多维的评价体系"(kdjg10-11)
