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课堂结尾也应有“好声音”
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摘要
很多教师能通过各种有效的导入先声夺人,激发热情,为顺利展开教学打下基础。然而,对于课堂的结尾却关注不多。其实,好的结尾是成功的另一半,一个精彩震憾的结尾能让倦怠的学生重归课堂、提高效率;一个回味悠长的结尾能使所学知识文脉清晰、发人深思;一个独具匠心的结尾能为教学画龙点睛、锦上添花。
作者
王新才
机构地区
江苏省新沂市钟吾中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第10期51-52,共2页
关键词
课堂结尾
声音
画龙点睛
独具匠心
教学
师能
学生
倦怠
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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