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问题情境式教学法在士官创新教育中的运用
被引量:
1
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摘要
教学方法是实现教学目标的途径和手段。本文研究了问题情境式教学法的内涵与作用;探讨了该教学法在不同学科中的具体运用;提出了应注意的相关问题。
作者
刘江陵
苏波
武雪荣
机构地区
空军第一航空学院
出处
《继续教育》
2014年第10期72-73,共2页
Continuing Education
关键词
问题情境式教学法
研究与运用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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继续教育
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