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问题情境式教学法在士官创新教育中的运用 被引量:1

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摘要 教学方法是实现教学目标的途径和手段。本文研究了问题情境式教学法的内涵与作用;探讨了该教学法在不同学科中的具体运用;提出了应注意的相关问题。
出处 《继续教育》 2014年第10期72-73,共2页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1梁新友,安全教学研究[M].济南:黄河出版社,2006.
  • 2刘志云,教学方法研究与实践[M].北京:海潮出版社,2007.
  • 3许和震,探索与任职教育相适应的教学方式和方法[M].北京:海潮出版社,2005.

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引证文献1

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