让生物科学灵动起来

当前我国生物教学教材几经变更，现行的新课程标准更加注重的是素质教育和教法学法的改进。新课标倡导的是探究性学习，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展。