摘要
在为广告专业开设的"古代诗词赏析"课堂教学过程中,我们打破了这一课程传统的课堂教学模式,通过借鉴古代诗词的抒情方式、表达技巧和修辞手法等独特的艺术价值,进行了诗词体广告文案创作,试图在课堂上提高广告专业学生的专业核心能力、创新能力和实践能力,实现应用型人才的培养。
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2014年第4期187-189,共3页
Journal of Social Science of Harbin Normal University
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题省青年专项课题"应用型本科院校广告专业‘古代诗词赏析’课程教学改革与实践"(GBD1213048)