运用合作学习的教学方式增强中职计算机课堂的有效性

合作学习在新课程改革普及的大背景下,正逐渐被广大的教师所接受,在越来越多的课堂教学中被广泛应用。由于合作学习方式正逐步进入学生们的课堂,很多教师往往对于合作学习的理解与操作存在着一定的偏差,使合作学习的有效性效果不明显。本文从计算机课堂教学出发,采用合作学习方式,激发学生的主动性,增强学生的参与意识,让学生获取知识,培养能力等方面得到充分的提升。使合作学习方式在学生的学习生活中充分发挥其所具有的良好效果。