摘要
“中国文化经典研读选修课程优化设计与实施策略的研究”课题是本人主持的一项天津市“十二五”规划课题,主要以天津市示范高中学校紫云中学为实验学校开展课题研究。本次调查于2014年5月进行,采用问卷形式,共发放问卷634份,回收630份。问卷问题共涉及四个方面:对中国文化经典的认识,中国文化经典的阅读及背诵情况,中国文化经典的学习方式,对中国文化经典的运用。本次调查旨在对课题开展情况进行总结反思,以利于研究的深入展开。调查数据采用百分比统计分析。
出处
《中国教师》
2014年第17期90-92,共3页
Teacher’s Journal