略论高中英语课堂教学效率的提高

长期以来，高中英语教学一直受传统教学观的支配，即以教材为中心，仅把英语当作知识来传授，教学强调机械性的训练与记忆，这样，既不能激发学生对英语这门课程的兴趣，又无法提高课堂教学效果。那么，教师该如何提高高中英语教学的实效呢？本文旨在通过两个层面具体探讨这一问题。 一、激发兴趣 1．有效导入 课堂导入是上好一节课的重要环节。那么，如何进行有效的课堂导入呢？具体方法有五个。