永怀教育理想的冲动——写在《什么是好的教育:学校教育的哲学阐释》出版之际被引量：2

下载PDF

导出

摘要我生长在中国极为普通的农民家庭,常常萦怀的是与年少的我相遇的家乡山水人事以及从这种交往中所获得的乡村少年的生命的感动与温润,正是这种感动与温润,成为我年少生命世界的亮光,滋润我的童年与梦想。我是带着乡村少年的一份腼腆与梦想,怯生生地进入这个日渐繁荣而复杂的世界。常常自我惊叹于自己的理想情怀,

作者刘铁芳

机构地区湖南师范大学

出处《今日教育》 2014年第10期63-65,共3页 Education Today

关键词哲学阐释学校教育教育理想生命世界农民家庭个体发展教育生活中所教育实践漫漫长夜

同被引文献13

1李学刚.我的良师益友——《山东教育》[J].山东教育（小学刊）,2016,0(3):62-62.
2马艺田.午睡好[J].阅读与作文（小学低年级版）,2010(7):76-76.
3马艺田.午睡好[J].阅读与作文（小学低年级版）,2011(7):77-77.
4Alfred Daniel Olivas 李青(翻译).当科学探究遇上讲故事和拍电影在基于项目的学习中创作视频实验报告[J].中国科技教育,2013(6):34-38.
5杜秀君.互动教学模式中主客体关系的哲学阐释[J].中国市场,2008(13):142-143. 被引量：3
6储建明.文化叩问:我的教学行走方式[J].中小学教师培训,2011(2):27-29.
7刘永丽.现代文明之旅:路在何方——《读康熙信中写到的黄河》的哲学阐释[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2003(5):25-28. 被引量：2
8王小莉,韩鹏杰.教师讲话智慧的哲学阐释[J].教学与管理（理论版）,2013(1):18-20.
9张福华.建造学校教育的理想国[J].湖南师范大学教育科学学报,2016,15(6):129-130. 被引量：1
10李娟.数学史在数学教育中的哲学阐释[J].卷宗,2015,5(3):106-106.

今日教育

2014年第10期

内容加载中请稍等...