提高小学几何概念教学实效性的思考

课堂教学的实效性指课堂教学整体的效果,主要包括：教学目标是否符合学生实际及其认知规律;是否充分利用教学资源;是否教学环节能让学生有效地自主探究、合作学习;是否通过有效地评价与调控,因材施教,帮助学生体验成功,建立自信;是否关注基础知识、基本技能的落实,为学生的发展注入后劲。几何概念是数学概念的一部分,是学好几何的基础。