摘要
关于如何培育与践行社会主义核心价值观,学界至今尚未达成共识,有的强调普适性,有的强调民族性,有的强调社会主义的规定性,有的认为"三个倡导"分别对应国家、社会与个人三个层面,有的则主张推倒重来等。消除分歧、增进共识,需要对社会主义核心价值观的本质、核心、特色进行多维探析。
出处
《长江论坛》
2014年第4期3-7,共5页
Yangtze Tribune
基金
2014年"全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划"项目
浙江省教育厅科研资助项目:非主流社会思潮对大学生主流价值观认同的影响及对策(项目编号:Y201432094)的阶段性成果
