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中学地理教学中的人文追求
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摘要
中学地理教学着眼于学生的全面发展和终身发展。地理教学中教师在完善学生的现代人格基础上,激发学生学习地理的兴趣,着力培养学生的地理空间思维和实践能力,重点以培养学生的人口观、资源观和环境观为突破口,使学生逐步树立正确的可持续发展观念,促进学生地理价值观的形成,从而体现出中学地理教学中的人文追求。
作者
陆建时
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《中国市场》
2014年第39期158-159,共2页
China Market
关键词
地理教学
地理价值观
人文追求
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国市场
2014年 第39期
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