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从语言和文化的关系透视高职英语教学中的文化因素
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摘要
作为一门广泛使用的交流工具,英语有着深远的文化内涵。在高职英语教学中,教师应重视西方文化的渗透,使之成为提高学生英语运用能力和跨文化交流的重要手段。
作者
王赟
机构地区
浙江师范大学
江苏联合职业技术学院无锡交通分院
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第18期9-9,共1页
关键词
语言
文化
高职英语教学
分类号
G04 [文化科学]
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知识窗(教师版)
2014年 第18期
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