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多媒体技术辅助高中数学教学的优势与误区
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摘要
多媒体技术在教学中的运用对传统教学模式产生了深刻的影响,如何理解并且合理高效地运用多媒体使教学效果最优化是一个值得探讨的问题。本文结合数学学科的特点,分析了多媒体技术在教学过程中的作用,以及运用过程中容易出现的一些问题,并对问题的解决方法做了一些探讨。
作者
黄学迅
机构地区
福建省连江县尚德中学
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第18期18-19,共2页
关键词
多媒体技术
高中数学教学
优势
误区
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2014年 第18期
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