浅议互动式教学在初中数学教学中的应用

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摘要教与学之间活动过程的有效开展，深入推进，需要教师与学生之间进行深入互动，深刻交流．师生在此过程中，主导特性和主体特性能够得到有效的展示和显著的锻炼．教学实践证明，师生互动教学活动的开展，必须坚持以生为主，能力培养的教学理念，通过多样互动形式，深入开展师生互动活动，提升学生学习效能，升华教学活动效能．

作者王红燕

机构地区江苏省常州市新北区龙虎塘中学

出处《数理化学习》 2014年第9期57-57,共1页

关键词互动式教学数学教学应用初中教学活动师生互动活动过程教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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