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捕捉教育契机的弹性空间

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摘要 幼儿园的一日生活包括晨间入园、早餐、区域活动、早操等共计16个环节,每个环节之间的时间就是我们常说的过渡环节。它是孩子们相对自由宽松的时间,也是幼儿园一日生活中出现频率最高的环节。如果把一日生活中所有的过渡环节时间加以集中,我们会发现它是较大的时间空间。在幼儿园一日生活皆课程的大课程观指导下,如果我们用心去观察、感受、捕捉,就会发现过渡环节蕴含巨大的教育价值,是不可忽略的教育契机。
作者 梁蔺蔺
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2014年第11期18-19,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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