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谈语文教学中美育的渗透
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摘要
语文教学中要充分挖掘出文学作品的美,带领学生去欣赏、品味美的不同形态,并且通过对美的形态的分析.感受了解作品的主题.把握作者的思想情感,从而使学生得到美的享受,进而使学生学会美的创作手法,从而提高学生的审美水平。在语文课文中成功地塑造了一系列不同形式的美,如何充分利用这些美来教育学生,让学生感受这些美,是我们语文教学的重要任务。
作者
王吉灿
机构地区
张掖市甘州区明永乡中心学校
出处
《甘肃教育》
2014年第18期49-49,共1页
关键词
语文教学
美育
感受能力
理解能力
创造力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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