期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何使小学数学教学生活化
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,并强调“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的新身实践中去体验。”其实数学源于生活,又用于生活。
作者
张磊
机构地区
兰州市城关区宁卧庄小学
出处
《甘肃教育》
2014年第18期107-107,共1页
关键词
数学教学
生活化
生活情境
创设
例题
改编
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
林艳.
小学数学教学生活化策略初探[J]
.小学教学研究(理论版),2012(1):52-53.
被引量:26
引证文献
1
1
马会霞.
小学第二学段数学课堂教学生活化策略初探[J]
.数学学习与研究,2021(22):118-119.
1
瞿朝曦.
小学低年级数学实施生活化教学模式的策略[J]
.数学学习与研究,2016(8):49-50.
被引量:2
2
尤海龙.
浅谈小学数学课堂教学的生活化[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(4):42-42.
被引量:1
3
周毅.
揭示数学本质 发展数学思维[J]
.数学教学通讯,2017(23):66-66.
4
王飞儿.
利用基本图形抓住数学本质——由一道低得分率题引发的思考[J]
.杂文月刊(下半月),2015(8):180-180.
5
刘志国.
创设指向数学本质的问题情境[J]
.山西教育(教学版),2015,0(4):23-24.
6
刘慧.
数学新课程教学的反思[J]
.新课程(下),2006,0(1):15-15.
7
侯为春.
让数学教学走进生活[J]
.考试周刊,2016,0(91):52-52.
8
王伟东.
趋于数学本质的变革——中学数学教学研究的最新走向及其对策[J]
.中学数学杂志(高中版),2000(2):4-6.
9
牙韩锋.
在比较中培养学生的数学素养[J]
.小学教学参考(数学版),2018(10):83-84.
被引量:2
10
黎泽英.
注重数学本质,提升初中数学课堂教学效果[J]
.祖国(教育版),2013(4):366-366.
甘肃教育
2014年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部