PBL与CBS教学法在超声诊断学实践教学中的综合应用

传统的医学教育过多的依赖教师的“教”，而且教师总是期望教所有的知识，以确保追上专业学科领域的快速发展步伐，然而，一些知识总是很快被新进展取代，课程设置很难反应学科领域的最新进展。PBL教学法的应用很好的解决了这一问题。