百年语文教材建设的发展轨迹

语文教材是语文教师实现教学目的的重要凭借和基本手段,是语文教师组织语文课堂教学活动、完成教学任务最重要的材料,也是对学生进行思想教育、情感陶冶和听、说、读、写全面训练的依据。语文教学的改革,很大程度上要取决于语文教材的改革。[1]下面笔者将百年来的语文教材建设的历程大致划分为三个阶段进行阐述。