康教结合早期干预模式探索——以成都市儿童福利院为例

随着社会的发展,福利机构接收的孤残儿童比例口益增多,儿童的残疾程度重,智力发展落后这一现状决定了儿童对康复与教育的需求不断增高。社会福利机构中康复与教育两个部门的工作模式受到进一步的挑战,怎样利用现有资源有效满足儿童的康复教育需求？成都市儿童福利院积极尝试把医疗康复与特殊教育相互融合、相互补充,探索一条康教结合之路。