摘要
笔者参加了2014年苏州中考数学第29题的阅卷工作，此题满分10分（三小问的分值分别为2分、5分和3分）．此题难度并不大，但大市平均得分仅为2．56分．这个数据让我们很震惊，不得不引起我们的高度重视，因为学生在答卷上暴露的问题正是我们教学效果的真实写照．除了这题所处的位置不占优势外，我们更应该关注考生出现的各种典型错解，剖析产生错解的原因，进而反思我们的教学，努力提高教学的有效性．
出处
《中学数学月刊》
2014年第10期16-19,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
