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高中数学课堂的“生本教育”课例实践——以“等差数列综合运用”的教学过程为例

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摘要 1“生本教育”简介 “生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，是为学生好学和以学生为本而设计的教育．“生本教育”是一种教育理念的转变，把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，从而实现学生积极、主动、活泼、健康地发展．

作者王文杰

机构地区江苏省苏州工业园区星海实验中学

出处《中学数学月刊》 2014年第10期28-30,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词生本教育教学过程综合运用等差数列数学课堂以学生为本实践课例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2014年第10期

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