“激励性评价”在课堂教学中的应用

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摘要作为实施新课程的主阵地——课堂,如何发挥评价的激励功能呢？这是每一个教师都应该思考和解决的问题.课堂上,教师用充满爱心、饱含真诚的声音,和学生们互动交流;用智慧的语言、适时的点评启迪学生的心智,使课堂充满活力,充满魅力,充满勃勃生机,这就是我们教师应该追求的境界.在日常教学中,有以下经验可供借鉴.

作者秦春霞

机构地区山东省昌乐县鄌郚镇中学

出处《教育艺术》 2014年第10期13-13,共1页

关键词激励性评价课堂教学应用互动交流日常教学主阵地新课程教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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