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工程项目导入法在“电机及拖动控制”教学中的探究与实践
被引量:
1
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摘要
结合"电机及拖动控制"课程教学中开展工程项目导入法模式的实践,详细介绍了课程项目设计、任务制定以及项目实施等方面的内容。实践证明,通过项目实施,可以在提高课程教学效果、培养学生综合素质等方面取得较好的效果。
作者
蒋星红
吴丽萍
李余江
机构地区
江苏苏州工业园区职业技术学院
出处
《职教通讯》
2014年第27期62-63,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
高职
“电机及拖动控制”
课程教学
工程项目导入法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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