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高职学前教育学课程项目化教学设计
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1
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摘要
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。实施项目化教学,有助于培养高职院校学生发现问题、解决问题的能力,以及动手操作和实践运用能力。在学前教育学课程教学中实施项目化教学,旨在改革传统教学过重倾向于研究学前教育理论的现象,切实提高学前教育专业学生的教育实践能力。基于此,对该课程实施项目化教学的课程设计予以阐述,以期进一步提高课程教学质量。
作者
李敏
机构地区
黑龙江林业职业技术学院人文学院
出处
《林区教学》
2014年第10期19-21,共3页
Teaching of Forestry Region
关键词
课程设计
学前教育学
项目化教学
设计
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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林区教学
2014年 第10期
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