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高职学前教育学课程项目化教学设计 被引量:1

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摘要 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。实施项目化教学,有助于培养高职院校学生发现问题、解决问题的能力,以及动手操作和实践运用能力。在学前教育学课程教学中实施项目化教学,旨在改革传统教学过重倾向于研究学前教育理论的现象,切实提高学前教育专业学生的教育实践能力。基于此,对该课程实施项目化教学的课程设计予以阐述,以期进一步提高课程教学质量。
作者 李敏
出处 《林区教学》 2014年第10期19-21,共3页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献1

  • 1黄人颂.学前教育学[M].北京:人民教育出版社,2009.

共引文献13

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引证文献1

二级引证文献3

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