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论中国语境下的任务型语言教学 被引量:2

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摘要 任务型教学法强调以学习者为中心,强调"用中学",对中国的外语教学有着十分重大的意义。本文简要介绍了任务型教学法产生的时代背景,定义,针对任务型教学法在中国环境中存在的问题作了相关讨论,并提出了相应的解决办法。
作者 何超兰
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第10期113-114,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1束定方,庄智象.现代外语教学-理论、实践与方法[M].上海:上海外语教育出版社,2008.
  • 2Skehan, P. A Cognitive Approach to Language Learning [ M]. Oxford: Oxford University Press, 1998.
  • 3于薇.任务型教学法中的问题分析和对策[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(8):174-175. 被引量:3

共引文献3

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献5

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