摘要
目前,许多高职院校的英语教学仍采用传统的教学方式和手段,教学内容侧重语言知识和语法概念,偏离学生的未来职业,致使学生的语言运用能力得不到发展,同时也满足不了高职教育培养"高素质技能型专门人才"的要求。如何深入推进英语教学改革,培养学生职业英语的应用能力,提高教学质量,是高职英语教学中的关键。
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第10期121-122,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2012年度河南省教育厅职业教育教学改革项目(ZJB12154)