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巧用乡土资源,让科学焕彩

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摘要农村虽远离城市,没有城市繁华,但拥有得天独厚的自然条件,而大自然是我们的活教材、活教师,因此,作为农村科学教师,就要巧妙地利用身边熟悉的乡土资源,引领学生们走进神奇的科学世界.

作者黄俊彬

机构地区广州市花都区狮岭镇振兴第一小学

出处《发明与创新（小学生）》 2014年第11期20-21,共2页

关键词科学教师乡土资源巧用科学世界大自然城市农村教材

分类号 G623.603 [文化科学—教育学]

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发明与创新（小学生）

2014年第11期

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