浅谈幼儿园课程去生活化的问题及解决策略

现在的幼儿是未来社会的建设者,未来的建设者不但要有智商,还要有情商.不但要会工作,还要会懂得休闲.不但要会生活,还要过得有意义.幼儿园课程是实施幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动.简言之,幼儿园的课程就是幼儿的“活动”.但是,现在很多幼儿园一味地追求“学习效果”,违背幼儿身心发展的规律,使幼儿园课程脱离幼儿的生活,给幼儿的身心健康带来严重负面影响.