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如何提高高中生物教学的趣味性

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摘要 生物是高中的一门重要学科,其知识较为抽象,学生理解起来有一定的困难.如果枯燥的讲解这些抽象的知识,会使学生逐渐失去对生物课学习的兴趣.我就从自己的教学实践出发,对如何提高高中生物教学的趣味性进行了分析.
作者 周本燕
机构地区 四川省攀枝花大河中学
出处 《俪人（教师）》 2014年第22期65-65,共1页
关键词 高中生物 趣味性 兴趣 问题
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
俪人（教师）
2014年 第22期

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