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初中信息技术高效课堂的实现途径

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摘要本文分析了如何在初中信息技术教学中运用示范教学、同步教学、探索式教学和任务式教学方法,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,为学生以后的学习和生活奠定良好的基础.

作者赵梅

机构地区重庆市永川萱花中学校

出处《俪人（教师）》 2014年第22期111-111,共1页

关键词初中信息技术教学方法

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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