在区角游戏中融合礼仪教育

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摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“社会领域的教育具有潜移默化的特点.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境.而礼仪教育是社会教育的重要组成部分;幼儿时期礼仪的培养和形成对幼儿个体一生发展来说起着至关重要的作用.本文主要从不同方面分析幼儿在区域游戏中所呈现出的典型行为问题,在此基础上分析其背后的可能因素,同时阐述了所采取的措施以及幼儿在区域游戏礼仪方面所取得的成效.

作者梁建芬

机构地区新疆乌苏市春晓双语幼儿园

出处《俪人（教师）》 2014年第22期157-157,共1页

关键词区域游戏礼仪教育策略

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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