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剑桥商务英语证书考试对商务英语教学的启示

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摘要 近年来BEC 在中国-直保持快速增长的态势,但中国考生的通过率明显低于国际水平.本文通过分析BEC 考试,论述了在商务英语教学中应该如何通过听、说、读、写-体化设计,既能全面提高学生的语言能力,也有利于职业资格证书的获取.
作者 刘淑珍
出处 《俪人(教师)》 2014年第22期258-258,270,共2页
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